关于2025/2026学年第二学期试卷材料抽检情况的通报

一、基本概况

本次试卷检查，共抽检了79门课程，其中考试课38门，考查课41门，教务部和督导组从试卷命题、试卷评阅、形成性评价、总成绩评定及质量分析、存档资料五个方面对抽检试卷进行了评价。

二、具体结果

说明：试卷未评价的课程，即为不合格，有以下情况：1）试卷重复率高于15%；2）总成绩评定不符合“百分制卷面不满60分，则总成绩不应超过70分”的规定。详见附件。

三、肯定方面

大部分课程的试卷材料较齐全，A、B试卷的命题符合相关规定，标准答案及评分标准详尽，试卷批阅认真，总成绩评定规范、与课程大纲一致。

有显著提高的是：试卷材料有不合格项的课程较上学期又有下降，从2025/2026第一学期的7/78，下降至2025/2026第二学期的5/79；有8个二级学院没有不合格项的课程。

四、存在问题

1. 课程过程性评价（即平时成绩管理）与课程教学大纲及相关规定不符。这是最普遍、最突出的短板，涉及约42门课程（逾半数）。具体表现：平时成绩只有总分，没有作业登记等明细依据；平时作业次数不达标；无平时成绩等。

2. 个别课程的A、B试卷有超出15%的重复率（2门课程）。

3. 个别课程的个别学生试卷，百分制卷面不满60分，总成绩超过了70分（3门课程）。

4．有些课程的试卷评分不规范。具体表现：扣分点不明确，评分标准不详细，整张试卷只有得分统计分数，卷面批分涂改未签名等。

5. 有些课程的质量分析表不完整。具体表现：内容填写不全，教学院长用印章代替签字等。

6. 有些课程的试卷档案袋归档不规范。具体表现：缺少资料，AB卷在归档时没有标注区分等。

7. 个别课程试卷题型或难易度不均衡。具体表现：试卷题型单一（2门课程），期末试卷偏易（2门课程），期末试卷偏难（3门课程）。

五、改进建议

1. 各二级学院应大力加强对教师的教学规范及规定的培训与要求。特别应加强对教务部有关 “本科课程考核工作暂行管理办法”、“课程过程性评价指导意见的通知”等相关文件的学习和执行。

2. 存在未评分试卷的二级学院，必须大力加强对未评分课程的任课教师的督促和指导，进一步明确“卷面成绩低于 60 分总评成绩不得高于70分”，“近三年试卷、AB卷重复率低于15%”的规定，杜绝不合格试卷。

3. 各任课教师应关注并遵守以下规定：

（1）统一使用“平时成绩登记册”模板，分项列出考勤、作业、实验、讨论等的分次详细成绩，确保作业次数下限。

（2）明确平时成绩评定的相关要求，附评分细则与佐证材料；平时成绩为等级制的，须给出百分制分值对应表，平时成绩最终以百分制统计。

（3）在登入教务系统的“成绩登记表”时，杜绝任意删除有关指标、而只出现期末和总评成绩两项指标，成绩登记表应有：平时、实验（可选）、期末、总评成绩指标。 （4）须明确AB卷及三年试卷的命题要求，严格重复率硬指标（15%为上限）。 （5）进一步明确阅卷规范：得分点打钩、扣分处留痕、主观题应标出问题、涂改处签名，期末论文/报告应有评分标准，并对照评分标准给出评语及总评成绩。 （6）保证课程材料的一致性，课程名称以教务系统为准，授课计划、教学大纲、实际执行三者对齐。

4. 各二级学院应关注并统一使用教务部下发的相关文件要求及各类表格，严格杜绝使用旧版表格。

5. 继续加强二级学院（责任到任课教师）的自查制度，形成“二级学院（责任到教师）自查—学校抽查—限期整改—结果上报”的闭环体系。

                              浙江工业大学之江学院教学督导组

2026年11月

附件：试卷材料的不合格项