3月14日上午，学院召开新学期教学工作会议。学院副院长潘海涵出席会议并讲话。教务部、教学质量监控部、学生工作部、信息化与资产管理部、图书馆负责人以及各二级学院（部）教学院长、教学教务秘书参加了会议。  
    潘海涵在会上讲话。他对“质量与效益年”的几项重点工作提出了要求：一是要主动谋划，强化内生改革动力。二级学院要加强责任意识，以本二级学院为单位内部推动教育教学改革。尤其是二级学院教学院长要以教学管理和人才培养为己任，做好顶层设计和布局，强化过程和质量管理，抓好人才培养全过程。二是要内涵发展，提升办学质量和成效。在星级专业建设工作方面，各二级学院要根据学院相关文件精神，严格把关，定期开展星级专业建设工作成效自查，按照星级专业建设总体要求、主要目标和承诺举措，对标管理，强化产出导向，体现建设实效。学院将根据中期考核情况作星级层次调整，项目实施考核不合格的专业将降级处理或中止项目建设。在核心课程建设工作方面，依据“核心课程建设管理实施意见”，二级学院要指导、支持、帮助课程建设团队着力课程质量提升，着重“意见”中的六方面工作。尤其在网络课程资源建设方面，要真正落实课程教学大纲、教师授课课件、习题库、试题库、教师微课视频等课程资源上网，实现共享，同时也为申报上级精品在线（共享）课程作积极准备。针对未达到预定建设要求的进行整改，整改后达不到预定要求的将终止该项目。三是注重效益，提高教学投入性价比。目前学院资源的综合利用率有待提高，在教学场所安排、教师排课、组合教学班等方面，都应整合资源，提高效益，避免浪费。四是产教融合，联合企业参与育人全过程。二级学院要及时科学修订人才培养方案，深化产教融合，形成校内合作、校企合作、校际合作和国际合作的协同育人机制。要提高主动性，切实根据专业定位和行业要求，与行业企业联合制订应用型人才培养标准规格，强化课程内容与职业标准的对接、教学过程与生产过程的对接，主动联合企业参与育人全过程，促进人才培养与地方社会经济发展需求的契合度。
    会上，教务部（教师教学发展中心）对2018年学院主要教学工作作了部署；教学质量监控部通报了课程评价等情况；学工部通报了开学初学生返校和学生学术科技立项等工作情况；创新创业学院通报了创新创业班级开班和课程等情况；成教学院通报了专升本及专科办学等情况；体军部通报了学生体质测试等情况。