各二级学院（部）：

课程教学大纲是各专业开展课程教学的指导性、规范性文件，是组织课程教学、开展教学质量评价等工作的重要依据。为确保2021级本科培养方案顺利实施，现启动教学大纲制（修）订工作，具体事项通知如下：

一、制（修）订范围

2021级本科培养方案所设全部课程。

二、制（修）订原则

1.落实立德树人。发挥课程的育人价值，充分挖掘课程蕴含的育人元素，将课程思政在教学大纲中有效体现，实现知识传授与价值引领无缝对接。

2.严格遵循标准。2021级课程教学大纲要充分体现OBE理念，优化课程目标与毕业要求指标点的支撑，以及课程教学环节、考核评价对课程目标的支撑。

3.明确课程边界。按专业梳理课程内容，明确每门课程内容的边界，厘清不同课程之间存在的先导、衔接、互补关系，做到“不重不漏”，避免教学内容出现重复或缺失。各二级学院（部）可依照本科专业类教学质量国家标准，根据专业认证和国家级一流本科课程建设要求对标开展。

三、大纲内容

1.课程基本信息：包括课程名称、开课学院（部）、课程编码、学分、学时及分配、授课语言、适用专业、先修课程等。

2.课程简介：简要介绍课程的课程性质、主要教学内容、课程教学目标等，使学生对课程有全面的了解。

3.课程目标：分条目表述学生在学习课程后所能达到的价值目标（或称育人目标）和知识、能力、素质目标，及其对上课专业毕业要求指标点支撑情况。

4.教学内容、教学进度及要求：按章节顺序编写，每一节要详细说明本节的具体教学内容，如为实验内容，则应说明每个实验项目的教学内容与要求，明确每一节的学时、课外环节及占用学时、所支撑的课程目标。

5.考核方式：课程所有的考核环节、评分标准、在最终成绩中所占比例及所支撑的课程目标。期末考试比重原则上不超过60%。

6.教材及参考资料：包括纸质、声像、电子等各种形式的教学材料、参考资料，需注明编者、出版单位、出版日期等。

教学大纲的具体内容及要求详见附件。

四、工作安排

各二级学院（部）统一部署教学大纲制（修）订工作，明确每门课程第一负责人和课程团队成员，由具有丰富教学经验的教师执笔起草教学大纲，系统设计课程教学环节和考核评价。

五、有关要求

1.课程名称、课程编码应与2021级培养方案一致。同一课程（课程基本编码相同）不同学分或不同学时分配的，要分别编写；分学期开设的同一课程，原则上按照一门课程编写。

2.通识课程教学大纲要参照教育部制订的课程教学基本要求进行修订，开课学院要根据各专业毕业要求指标点制订教学大纲。

3. 实验教学大纲的修订要适应教学改革与发展需要，充分体现对学生的实践创新能力培养。对实验内容与方法等要积极进行改革与创新，提高实验项目挑战度。

六、材料提交

1.报送时间：9月3日前，各二级学院（部）按学院和专业汇总后提交。

2.报送形式：各二级学院（部）要将教学大纲电子稿汇总、核查格式无误后，将课程分类放入通识课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、实践课五个文件夹，文件夹内再按专业分类，每专业课程按课程名排序，并将文件名加上序号（如“1、财务管理专业导论”、“2、管理学”……），整理完后制作目录（无需填写页码，格式见范例），打包发丁老师处，联系电话：81112769，邮箱：flashding@qq.com

附件：教学大纲模板